Universidad Autónoma de Yucatán UADY y UABC comparten experiencias sobre difusión cultural y divulgación científica
Mérida, Yucatán, a 20 de marzo de 2026.- En un ejercicio de encuentro, reflexión y colaboración interinstitucional, se llevó a cabo el conversatorio “Diálogo entre penínsulas. El papel de la radio universitaria en la difusión cultural y la divulgación de la ciencia”, con la participación de Andrés Tinoco, responsable de Radio Universidad UADY, y Manuel Serrano Dávila, de UABC Radio.
La actividad, organizada por la Universidad Autónoma de Baja California (UABC) y Radio Universidad UADY formó parte de la programación de la Feria Internacional de la Lectura Yucatán (FILEY) 2026.
Desde el Salón Hernán Lara Zavala y con transmisión simultánea a través de las frecuencias radiofónicas y plataformas digitales de ambas instituciones, el diálogo permitió tender un puente simbólico entre la península de Yucatán y la de Baja California, compartiendo experiencias, trayectorias y reflexiones en torno al quehacer de la radio universitaria en México.
Durante el encuentro, Andrés Tinoco destacó la importancia de generar espacios de intercambio que permitan visibilizar el trabajo cotidiano de las radios universitarias, así como su papel en la construcción de comunidades informadas y culturalmente activas.
Por su parte, Manuel Serrano Dávila subrayó que este tipo de ejercicios permiten dimensionar el valor de una labor que, aunque constante, suele cobrar mayor sentido cuando se detiene a analizarse colectivamente.
Ambos participantes coincidieron en que la radio universitaria se nutre de experiencias personales profundamente significativas. En ese sentido, compartieron anécdotas sobre sus primeros acercamientos al medio: desde la experimentación con grabaciones caseras en cassettes hasta el descubrimiento de contenidos musicales alternativos que no tenían cabida en la radio comercial. Estas vivencias, señalaron, evidencian cómo la radio puede convertirse en un detonante vocacional y en una herramienta de exploración personal.
En el plano histórico, el diálogo permitió identificar paralelismos entre ambas emisoras. Radio Universidad UADY, fundada el 6 de abril de 1966, y UABC Radio, que inició transmisiones el 8 de abril de 1976, comparten no solo la cercanía de sus aniversarios, sino también un origen marcado por la iniciativa, la creatividad y el compromiso universitario.
Mientras en Yucatán el proyecto surgió a partir del impulso estudiantil con recursos mínimos, incluyendo un transmisor ensamblado de manera artesanal, en Baja California se consolidó a través de acuerdos institucionales que dieron forma a una red radiofónica con presencia en distintas ciudades del estado.
El conversatorio profundizó en el papel de la radio universitaria como plataforma de difusión cultural. En este sentido, se destacó su capacidad para ofrecer contenidos diversos que no suelen encontrarse en medios comerciales, promoviendo géneros musicales, expresiones artísticas y propuestas independientes. Esta vocación, señalaron, convierte a la radio universitaria en un espacio de descubrimiento para las audiencias, donde es posible entrar en contacto con manifestaciones culturales desconocidas y ampliar horizontes de apreciación.
Asimismo, se resaltó la función de estas emisoras como aliadas de la comunidad artística y cultural, al brindar espacios para la difusión de proyectos, la transmisión de conciertos y la cobertura de actividades que fortalecen el ecosistema cultural local. En el caso de Radio Universidad UADY, se destacó la construcción de un acervo sonoro que documenta décadas de actividad artística en la región.
En cuanto a la divulgación de la ciencia, los participantes coincidieron en que se trata de uno de los retos más relevantes para la radio universitaria. La producción de contenidos científicos implica traducir conocimientos especializados en mensajes accesibles y atractivos para públicos amplios. En este proceso, la colaboración con académicos e investigadores resulta fundamental, aunque también exige un trabajo constante de acompañamiento para lograr formatos sostenibles y comprensibles.
Finalmente, se enfatizó que la radio universitaria, al no estar sujeta a las lógicas comerciales, cuenta con la libertad de priorizar contenidos con valor social, educativo y cultural. Esta condición le permite consolidarse como un medio alternativo que fomenta la diversidad, el pensamiento crítico y el acceso al conocimiento, al tiempo que se adapta a nuevos formatos y plataformas digitales.
